本文摘要：大会伊始，任大蔚老师将印刷好的《班委任期目标责任书》发给至各班班长，再行由班长的组织班内委员就责任书内容展开辩论，以统一认识，具体目标，交叠重点，实干善，从而保证各项班级工作高效率前进、高标准实施、高质量已完成。该项辩论进展成功，各班班委小团队围圈而车站，逐字逐句地分析责任书上的各条任期目标，明确提出适当的实施方案，并大力敦促涉及班委作好学期工作计划，这为先前工作的进行奠定了较好的基础。 签定仪式在大会第二项举办。

大会伊始，任大蔚老师将印刷好的《班委任期目标责任书》发给至各班班长，再行由班长的组织班内委员就责任书内容展开辩论，以统一认识，具体目标，交叠重点，实干善，从而保证各项班级工作高效率前进、高标准实施、高质量已完成。该项辩论进展成功，各班班委小团队围圈而车站，逐字逐句地分析责任书上的各条任期目标，明确提出适当的实施方案，并大力敦促涉及班委作好学期工作计划，这为先前工作的进行奠定了较好的基础。

签定仪式在大会第二项举办。经过严肃的辩论，每班8名委员依序在责任书封面坦率地签约了自己的姓名，并由13位班长向管钰老师提交了责任书。最后，管钰老师对实施班委任期目标明确提出了几点明确拒绝。

一，不应找准工作切入点，严肃分析研究责任书，统一思想，汇聚共识，转变对班级现行规章制度的模糊认识，强化责任感与使命感，从而构成合力，通过实施涉及工作重点增进班级及全院工作的发展变革。二，不应抓好责任分解成，制订明确目标，并各自与之签定目标责任，以构成人人有目标、人人有压力、人人有动力的较好工作氛围；同时要勇于担任，稳健求效，聚力攻坚克难，对内大力挖潜，向外主动扩展，希望创造条件已完成各项指标。三，要侧重协商因应，以问题为导向，解决问题班委团队内部不存在问题；要侧重过程管理，强化动态考核，并及时对系统总结，不断完善。

本次班委供职责任大会的举办，特别是在是班委任期目标责任书的签定，标志着信触学院18级实行班委任期目标管理转入了实质性操作者阶段，同时也标志着学院在管理体制机制创意、构建较慢人与自然发展方面迈进了扎实的一步。

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